大家起先静静地看着，不一会儿就开始蠢蠢欲动。大梁率先学起了杜老师的步子，其他几个男孩一会儿也跟着练上了。这个说容易，那个说好学。“就是走路嘛，简单，我两岁就会——可惜没有女的跟我跳。”佳香和成凤听了别过脸去不看这边。
“学得不错，休息一下。听老师讲个故事。”杜玉磊叫大家坐下，“你们是不是觉得交谊舞很容易学？”大家都点头说是。
“好。我这个故事也和学习有关，叫《写‘万’字》。从前，有个地主请了先生教他儿子读书。先生教他儿子描红。‘描红’就是在先生写好的字模上写字。孩子在一边写，先生在一边说：一划就是‘一’字，二划就是‘二’字，三划就是‘三’字。地主儿子听完把笔一丢，连忙跑去跟爸爸说：‘爸爸，我已经一切都会了，用不着再请先生了。’地主很高兴，认为儿子是神童，就把先生辞掉了。过了几天，地主要宴请一位姓万的亲戚，叫儿子写张请帖。这个孩子写啊写啊，从早晨一直写到傍晚还没有写好。地主觉得奇怪，让人去催问。这孩子恨恨得说：‘天下姓氏多得很，为什么偏偏要姓万？从早上到现在，我横划竖划，还只划了五百划，离一万还差得远呢。’”
大家笑成一团。小倩突然醒悟：“杜老师是批评我们像地主的儿子呢！”
“明白就好。”玉磊道，“学习最忌讳浮躁二字。‘没吃三天斋，就想上西天’，哪有这样的美事。舞蹈是一项运动，更是一门艺术，资质不够的人苦练一辈子也未必能登堂入室，你们倒好，三两下就说会了。这样的态度，学什么都将一事无成。佳香，你把蛤蟆岩的故事讲一遍给他们听。”
佳香把蛤蟆岩怎么形成的讲了一遍。
“当然，”杜玉磊将话锋一转，“学习乐观主义也是需要的，‘世上无难事，只怕有心人’嘛。好了，收拾东西，准备回家。今天作业：写一篇以野炊为主题的记叙文。”
小倩提醒杜老师别忘了挖兰花草的事。“可是，”玉磊想到另一个问题，“挖回去用什么养呢？”小倩道：“我家屋后有个破瓦罐，平时用来接屋檐水的，您看好不好？”
“行，兰花不是嫌贫爱富的性格，我想它不会嫌弃的。”
一向寡言木讷的小山这次比谁都灵活，立即爬上山崖挖了一株回来。
玉磊望着它不枝不蔓、清丽简朴的芊芊细叶，口占一绝：
幽兰恋深谷，
君子安八方。
有香自愉悦，
何必当风扬。
小倩道：“杜老师，您念的是谁的诗啊？”
“谁的诗？”玉磊思忖片刻，“王三石的。”
“王三石？只记得有个诗人叫王安石啊。”小倩打破沙锅问到底，“那个朝代的？”
玉磊只好笑道：“老师也记不得。”
小山突然道：“这位诗人一定很穷吧。妈妈经常讲，嫁我爸爸的时候，家里穷得就剩三个石头架口锅。”
大家笑道：“我们早就跟杜老师讲过了。”
“这话听起来心酸，不过从语文的角度看，还真形象。”玉磊想笑笑不出来，抚摸着小山的芋子头，“记着老师的话，知识能改变命运。”小山唯唯诺诺应着。
回家路上，小倩故意挨着杜老师，瞅机会悄悄跟老师说还要学交谊舞。杜玉磊酒已经完全醒了，笑道：“等你考了双百再提。”小倩嘟着嘴道：“不想教就明说！”
到了金沙洲，男同学把柴火放在路口，由小山每天放学带一捆回去。
放下柴火的孩子们立即活泼起来，热烈地谈论野炊的乐趣，要杜老师经常组织这样的活动。
“行啊，”杜玉磊笑道，“只是以后老师设置的门槛会越来越高哟。”
大梁道：“只要不高到天上，我们就要爬过去！”大家忘了前天改考卷时的紧张，说你才爬呢，我们是跨。
天上忽然飘起了雨。
这雨极细，细得连不成丝，非睁大眼睛看不见。神奇的是太阳仍高悬在头上，阳光还那么灿烂，天空也还那么蔚蓝。碎雨在阳光里飞舞，反射着太阳的光芒；仿佛它此行的使命就是为了证明阳光的存在，或许说它本身就是固化的阳光。
“看，彩虹！”
大家顺着小良指示的方向，北面天空果然横跨一道彩虹，清晰艳丽，不像虚幻的光影，人们完全可以从这座彩虹桥登上并不算高的天宇。
玉磊暗暗称奇，这细雨，这彩虹，实属生平未见之景致！
俗话说，天现奇观，必有祥瑞。欲知端的，请看下回。
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